Descripción

Atención al alumnado con Altas Capacidades

Microcredencial DRED · 50 horas · 2 créditos ECTS

La atención educativa al alumnado con Altas Capacidades requiere una respuesta ajustada a sus características, necesidades y potencial de aprendizaje. Esta microcredencial ofrece una formación especializada para comprender mejor las altas capacidades y mejorar la intervención educativa con este alumnado.

A través de una formación práctica y orientada a la realidad educativa, podrás ampliar tus conocimientos sobre las características del alumnado con altas capacidades, sus necesidades educativas y las estrategias que pueden favorecer su desarrollo académico, personal y social.

¿Qué te aporta esta microcredencial?

• Comprender mejor las Altas Capacidades y sus principales características.
• Identificar necesidades específicas de apoyo educativo.
• Conocer estrategias para favorecer una respuesta educativa adecuada.
• Mejorar la atención y el acompañamiento del alumnado con altas capacidades.
• Favorecer el desarrollo del potencial, la motivación y las capacidades del alumnado.
• Incorporar criterios y recursos que faciliten una intervención educativa más individualizada.

¿A quién va dirigida?

Especialmente indicada para docentes, profesionales de la educación, orientadores, pedagogos, psicopedagogos y otros profesionales interesados en mejorar sus competencias para la atención educativa del alumnado con Altas Capacidades.

También puede resultar de interés para profesionales que trabajan en contextos educativos y desean actualizar y ampliar su formación especializada.

Características de la microcredencial

Duración: 50 horas
Reconocimiento: 2 créditos ECTS
Tipo de formación: Microcredencial DRED
Área: Educación y atención a la diversidad

Impulsa tu especialización

Las microcredenciales permiten adquirir formación específica en ámbitos concretos y ampliar las competencias profesionales de manera flexible.

Especialízate en la atención al alumnado con Altas Capacidades y mejora tu preparación para responder a la diversidad presente en las aulas.